İyilik Ağacı, çocukların yardımlaşma, paylaşma, saygı ve olumlu davranışları fark etmelerini destekleyen sınıf içi bir etkinliktir.
Çocuklar yaptıkları veya gözlemledikleri iyi davranışları renkli kalpler üzerine yazar ya da öğretmenlerine söyler ve bu kalpleri sınıftaki iyilik ağacına ekler.
Yaş Grubu: 4-5
Süre: 20-30 dakika
Etkinlik Türü: Sosyal-duygusal gelişim
Etkinliğin Amacı
Çocukların yardımlaşma, paylaşma, saygı, sorumluluk ve olumlu davranışları fark etmelerini sağlamak; bu davranışları günlük yaşamla ilişkilendirmelerine yardımcı olmak.
Gerekli Materyaller
- Büyük kraft kâğıdı veya fon kartonu
- Renkli kalp şeklinde kâğıtlar
- Renkli kalemler / keçeli kalemler
- Yapıştırıcı
- Makas
- İsteğe bağlı: çıkartmalar ve süsleme malzemeleri
Uygulama Aşamaları
- Öğretmen sınıfa büyük bir ağaç görseli veya kartondan hazırlanmış bir ağaç yerleştirir.
- Çocuklara “iyilik” kavramı hakkında kısa sorular sorulur: “Bir arkadaşına nasıl yardım edebilirsin?”, “Biri üzgünse ne yaparsın?”
- Her çocuğa renkli bir kalp verilir.
- Çocuklardan yaptıkları veya gördükleri bir iyi davranışı anlatmaları istenir.
- Öğretmen gerekirse çocuğun söylediğini kalbin üzerine yazar.
- Kalpler sırayla İyilik AEtkinlik sonunda çocuklarla birlikte ağaç incelenir ve birkaç iyi davranış örneği tekrar edilir.ğacı’na yapıştırılır.
Kazanım ve Göstergeler
Öğrenme Çıktıları: TAKB.1, TAKB.3, SNAB.4
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: SDB2.1 İletişim, SDB3.1 Uyum
Değerler: D4 Dostluk, D9 Merhamet, D14 Saygı, D16 Sorumluluk
Değerlendirme Soruları
- Bugün hangi iyi davranışlardan söz ettik?
- Bir arkadaşına nasıl yardım edebilirsin?
- Biri üzgün olduğunda ona nasıl davranırsın?
- Sınıfımızdaki İyilik Ağacı’na bugün hangi davranışı eklemek istersin?
- Yardımlaşmak ve paylaşmak neden önemlidir?
Öğrenme Çıktıları ve Programlar Arası Bileşenler
- Öğrenme Çıktıları: TAKB.1, TAKB.3, SNAB.4
- Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: SDB2.1 İletişim, SDB3.1 Uyum
- Değerler: D4 Dostluk, D9 Merhamet, D14 Saygı, D16 Sorumluluk